Une installation
vidéo à variables, à unités disséminées.
Selon une courbe, à écran de 5,5cm correspond une durée de 09 secondes soit une vitesse à 1000%, à écran de 36 cm correspond une durée de 44s soit une
vitesse de 200%, et enfin à écran de 4m correspond une durée de 3 minutes soit une vitesse de 50%.
Ce sont les divers terminaux d’un réseau, et en question des notions d’échelle ; temps et espace.
Pour penser à des échelles différentes aussi : celle des étoiles, des galaxies, celle des humains, celle des fourmis, celle des atomes.
Pour questionner la variation de taille de l’unité écran dans une oeuvre, dans un espace d’exposition.
Pour questionner les rapports entre des temps/espaces.
Le temps à un point déteminé en rapport avec un temps à un autre point déterminé.
Systole/diastole, lumière/obscurité, échelle de la main, échelle du dessin, du trait.
vidéo à variables, à unités disséminées.
Selon une courbe, à écran de 5,5cm correspond une durée de 09 secondes soit une vitesse à 1000%, à écran de 36 cm correspond une durée de 44s soit une
vitesse de 200%, et enfin à écran de 4m correspond une durée de 3 minutes soit une vitesse de 50%.
Ce sont les divers terminaux d’un réseau, et en question des notions d’échelle ; temps et espace.
Pour penser à des échelles différentes aussi : celle des étoiles, des galaxies, celle des humains, celle des fourmis, celle des atomes.
Pour questionner la variation de taille de l’unité écran dans une oeuvre, dans un espace d’exposition.
Pour questionner les rapports entre des temps/espaces.
Le temps à un point déteminé en rapport avec un temps à un autre point déterminé.
Systole/diastole, lumière/obscurité, échelle de la main, échelle du dessin, du trait.